Модудь-9
Цей модуль допоміг  зробити мені такі висновки щодо того,як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференціації навчання:
- доцільно добирати  і забезпечувати учнів інструментами оцінювання;
-створити  "банк інструментів"оцінювання;
-дозволяти учням самостійно обирати способи і інструменти для  створення та презентуванняпродукту навчальної діяльності.;
-створювати гучке навчальне середовище.